Ngày 25-11, tại TP Cần Thơ, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đã chủ trì Hội nghị giao ban các sở GD-ĐT của 5 TP trực thuộc Trung ương: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM và Cần Thơ.
- “Phân cực lớn” trong phân ban
Riêng vấn đề phân ban, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân cho rằng: Chủ trương cho phân ban để giúp học sinh có thể lựa chọn ngành học chuyên sâu là hoàn toàn hợp lý. Nhưng con số thực tế cho thấy hiệu quả chưa cao, song chưa tới mức xóa phân ban. Vì sao chất lượng chưa được như mong muốn? Tới đây, Bộ GD-ĐT và ngành giáo dục các địa phương sẽ phải tìm hiểu để điều chỉnh cho phù hợp. Chế độ đối với giáo viên sẽ được xem xét sao cho hợp lý. Việc xây dựng nhà công vụ hỗ trợ nhà ở cho giáo viên phải thực hiện đúng chỗ và đúng đối tượng. |
Nhiều vấn đề của năm học 2008-2009 như: đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và quản lý giáo dục, thực hiện cuộc vận động “hai không”, cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, tình hình xã hội hóa giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, chương trình phân ban... đã được các đại biểu đưa ra thảo luận, đóng góp.
Về chương trình phân ban, nhiều đại biểu cho rằng, chương trình chưa phát huy hiệu quả - bởi tỷ lệ học sinh chọn Ban cơ bản vẫn rất lớn so với các ban chuyên sâu khác.
Theo báo cáo của ngành giáo dục TPHCM, chưa tới 1% học sinh chọn Ban xã hội, hơn 4% học sinh chọn Ban Tự nhiên và có đến 95% học sinh chọn Ban Cơ bản.
Theo ông Nguyễn Văn Ngai, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, con số trên cho thấy, chương trình phân ban vẫn chưa thực sự mang lại hiệu quả như mong đợi. Để giải quyết vấn đề trên, nên chăng điều chỉnh lại thời lượng các môn học cho phù hợp.
Đã chấp nhận phân ban thì phải chấp nhận môn chính và môn phụ. Cần tăng thời lượng các môn chính của ban và giảm nhẹ thời lượng các môn phụ, để tránh học sinh phải học quá nhiều dẫn đến tình trạng quá tải và kém hiệu quả.
- Học phí sẽ được điều chỉnh
Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân nhận định, thời gian qua, các địa phương đều thực hiện tốt các chủ trương của bộ và đều có quyết tâm thi đua cao và có nhiều sáng tạo trong giáo dục cũng như quản lý giáo dục.
Cuộc vận động “hai không” đang có hiệu quả tốt. Tuy nhiên, đây là cuộc vận động nhằm khắc phục “cái không bình thường” và tất cả địa phương phải thực hiện, phấn đấu đến năm 2010, tạo được môi trường học tập có kỷ cương, công bằng khách quan...
Xung quanh vấn đề học phí ở bậc phổ thông, Bộ GD-ĐT đã dành 1 năm để xây dựng đề án đổi mới cơ chế tài chính, trình Chính phủ và đã báo cáo với Bộ Chính trị. Sắp tới Bộ Chính trị cho ý kiến chung về cơ chế tài chính và tiến hành điều chỉnh.
Nhưng nhìn chung, học phí phổ thông vẫn tuân thủ nguyên tắc nhà nước đảm bảo chính; người học đóng góp học phí theo khả năng. Tới đây các vùng thu nhập cao sẽ phải đóng góp cao hơn mức hiện nay và những vùng thu nhập thấp thì sẽ được giảm bớt học phí, thậm chí là không phải đóng và có thể được hỗ trợ kinh phí đi học
ĐÌNH TUYỂN
