* Số học sinh cấp tiểu học tăng, nhưng học sinh lớp 1 giảm
Xin cho con vào học lớp 1 các trường tiểu học TPHCM, nhất là các trường trọng điểm đang là vấn đề nhức đầu của xã hội. Nhiều bậc phụ huynh phải chen lấn, tìm đủ mọi cách xoay xở hòng mong kiếm cho con mình một chỗ học “có tương lai” hơn. Và tình hình có phải là “quá căng thẳng” đến mức mà dư luận cho rằng năm nay nguy cơ nhiều trẻ không được vào lớp 1 là “khó tránh khỏi”?
Phóng viên báo SGGP đã có cuộc trao đổi với ông Lê Ngọc Điệp, Trưởng phòng GD tiểu học, Sở GD-ĐT TPHCM về vấn đề này.
° Phóng viên: Thưa ông, năm nay tình hình tuyển sinh vào lớp 1 đang rất căng thẳng, có phải do số trẻ độ tuổi vào lớp 1 năm nay tăng đột biến?
° Ông LÊ NGỌC ĐIỆP: Dư luận mấy hôm nay cứ đồn thổi việc trẻ vào lớp 1 tăng cao là điều không đúng. Từ góc độ phòng chuyên môn, chúng tôi sử dụng số liệu thống kê khi học sinh (HS) đã vào học (giữa năm học) và nhận thấy rằng hàng năm HS có tăng, giảm. Tuy nhiên việc tăng cơ học và cục bộ ở một vài vùng như Bình Tân, Tân Phú, Gò Vấp là một áp lực cho các trường ở những địa phương này. Ngoài ra, ở một số trường được phụ huynh chọn lựa để gởi vào học cũng tạo thành các điểm nóng.
Theo văn bản số 1124 ngày 3-6-2009 của Sở GD-ĐT trình UBND TPHCM và Bộ GD-ĐT về tình hình khó khăn cơ sở vật chất trường lớp phục vụ tuyển sinh lớp 1 năm học 2009-2010 so sánh với các số liệu thống kê giữa năm học 2008-2009 thì HS cấp tiểu học năm nay tăng 11.624 HS, tuy nhiên, HS lớp 1 thì không tăng so với năm học cũ, thậm chí còn giảm 877 em.
° Ở những quận như Gò Vấp, Bình Tân, Tân Phú sĩ số tăng cao trong khi trường lớp không xây dựng kịp tiến độ, giải pháp nào để tất cả trẻ đều được đến trường?
° Quá tải HS ở một số nơi khiến công tác tuyển sinh gặp rất nhiều khó khăn. Tuy nhiên, đối với các trường hợp này thì chủ trương chung là đảm bảo cho các em đều có chỗ học dù phải tăng sĩ số lớp, giảm lớp 2 buổi, lớp bán trú để có chỗ học. Trong tình thế phải tăng sĩ số lớp thì Sở GD-ĐT cam đoan rằng vẫn đảm bảo được mục tiêu giáo dục và chuẩn kiến thức, kỹ năng cho HS tiểu học.
° Tại sao ngành giáo dục không có giải pháp nào đối với các “ điểm nóng” là các trường “điểm”, thưa ông?
° Mấy năm nay chủ trương chung của giáo dục TPHCM không có chuyện phân biệt trường tốt, trường thường, thậm chí không có khái niệm về trường điểm. Quá tải ở một số trường một phần là do tâm lý phụ huynh, lúc nào cũng muốn con mình học ở những trường tốt trong khi đó thật ra hệ thống các trường tiểu học hiện nay tương đối đồng đều, về đội ngũ thì trường nào cũng có giáo viên giỏi vì khi phân bố ngành cũng đã tính tới việc đảm bảo sự cân đối ở các trường. Tôi bảo đảm tất cả các trường đều đảm bảo về chuẩn kiến thức.
Do đó, không nên nhìn vào cơ sở vật chất để đánh giá các trường. Chẳng hạn như ở quận 1 nhiều người nói quá tải, nhưng thực chất còn rất nhiều trường hàng năm đều không đủ HS, sĩ số mỗi lớp chưa đến 35 HS/lớp như: Trường Trần Quang Khải, Trần Khánh Dư, Phan Văn Trị…
° Những trường tốt thật ra là những trường đạt chuẩn quốc gia, thế nhưng nếu các trường nhận số HS vượt sĩ số như quy định của Bộ GD-ĐT (35 HS/lớp) thì có còn coi là trường chuẩn quốc gia hay không?
° Trường đạt chuẩn quốc gia là tiêu chuẩn phấn đấu của toàn xã hội để con em có nơi học đạt yêu cầu, đảm bảo các hoạt động giáo dục. TPHCM không có chủ trương chạy theo số lượng và thành tích để có nhiều trường đạt chuẩn. Do đó, các địa phương đảm bảo sự hài hòa, cân đối để các em HS có chỗ học.
Tôi có lời gởi gắm đến các bậc phụ huynh, đối với độ tuổi lớp 1 nên cho trẻ học gần nhà vì nếu học xa thì các em phải dậy sớm, về trễ, kẹt xe bụi bặm ảnh hưởng đến sức khỏe và chất lượng học tập của các em. Tiểu học chưa có những kiến thức lớn nên điều quan trọng là cha mẹ phải quan tâm, trò chuyện, dạy dỗ các em, chứ không thể giao hết cho nhà trường. Nếu phụ huynh cho con học đúng tuyến thì sẽ không còn cảnh quá tải hay chạy trường như hiện nay.
LÊ LINH
