Mùa tuyển sinh ĐH-CĐ đang đến gần, hàng loạt thông tin đổi mới tuyển sinh được các quan chức Bộ GD-ĐT đưa ra. Ngày 3-1-2005, Bộ công bố hướng dẫn thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ năm 2005. Còn tại hội nghị tổng kết tuyển sinh ĐH-CĐ 2004, Thứ trưởng Bành Tiến Long cho biết: điểm sàn năm nay có thể được công bố trước kỳ thi tuyển sinh, và tất cả khối thi chỉ có một mức chung, dự kiến là 15 điểm ở hệ ĐH và 12 điểm hệ CĐ.

Vâng ít ra có 2 điểm “mới” của mùa tuyển sinh 2005 được các quan chức đưa ra, nhưng xem chừng cả hai lại đang trên đường… “phá sản”.

Chỉ nửa tháng sau ngày công bố , ngày 20-1-2005 một thành viên Ban Chỉ đạo tuyển sinh đã nhẹ nhàng “thông báo” với báo chí : nhiều khả năng sẽ không tiến hành thi trắc nghiệm trong kỳ thi ĐH-CĐ. Và ngày 21-1-2005 Ban chỉ đạo tuyển sinh ĐH-CĐ 2005 đã phát “phiếu thăm dò ý kiến về tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2005 và những năm tiếp theo” với 9 nội dung.

Cứ theo phiếu thăm dò này, chuyện thi trắc nghiệm ngoại ngữ trong năm 2005 thì…nắm chắc tới 99% sẽ bị hủy bỏ (còn 1% chờ vào tuyên bố cuối cùng của Bộ trưởng trong phiên họp tuyển sinh vào đầu tháng 2 tới) vì Bộ hỏi rằng: Năm 2005 thi THPT và tuyển sinh ĐH-CĐ các môn thi theo đề tự luận? Thi trắc nghiệm theo lịch trình: năm 2006 môn ngoại ngữ, 2007 các môn Lý, Hóa, Sinh và 2008 môn Toán, Văn, Sử , Địa ? “Điểm sàn được công bố trước” cũng được Bộ hỏi ý kiến trong phiếu. Xem ra, điểm này đang gặp sự phản ứng gay gắt của dư luận xã hội.

Công tác thi tốt nghiệp THPT cũng như tuyển sinh ĐH-CĐ liên quan tới số phận hàng triệu thí sinh, và cũng là niềm vui, nỗi buồn của cả triệu gia đình đứng đằng sau các em, thế mà Bộ GD-ĐT cứ hành xử như một trò đùa! Chuẩn bị cho một sự chuyển cung cách thi từ tự luận sang trắc nghiệm, học sinh đã được chuẩn bị những gì, chuẩn bị ngân hàng đề thi tới đâu, cán bộ ra đề có được tập huấn, rồi việc chuẩn bị con người và phương tiện chấm thi tới đâu?

Với điểm sàn trong tuyển sinh, các nhà chuyên môn đã lên tiếng: Điểm sàn chỉ tồn tại được trong nền giáo dục đại học tinh hoa. Nay, cùng với toàn thế giới bước vào nền giáo dục đại học phổ cập; ở đó chúng ta có đủ hệ thống trường ĐH từ tinh hoa như ĐH QG đến các ĐH vùng, ĐH khu vực, ĐH cộng đồng, ĐH mở… để đón đủ mọi thành phần học sinh vào ĐH, mỗi loại hình đào tạo ĐH nhận lãnh một sứ mệnh khác nhau trong việc tạo nguồn nhân lực, thế sao chúng ta lại “cá mè một lứa” trong tuyển sinh?

Hình như tất cả chưa được Bộ GD-ĐT nghiên cứu và xem xét tới nơi tới chốn, với một tinh thần khoa học, đầy đủ trách nhiệm trước nhân dân!

MAI LAN