Đổ xô đầu tư trường phổ thông

Đổ xô đầu tư trường phổ thông

Những năm gần đây, rất nhiều trường đại học (ĐH) đầu tư và mua các trường phổ thông liên cấp (từ tiểu học, THCS cho đến THPT). Việc đầu tư này liệu có phải là tín hiệu tích cực, hay đằng sau đó là sự toan tính vì mục tiêu lợi ích kinh tế?
Trung tâm Giáo dục phổ thông Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TPHCM  tuyển 500 chỉ tiêu 2019 -2020

Trung tâm Giáo dục phổ thông Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TPHCM tuyển 500 chỉ tiêu 2019 -2020

Trung tâm Giáo dục phổ thông (Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TPHCM) vừa công bố phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2019 -2020. Trung tâm dự kiến tuyển sinh 500 chỉ tiêu lớp 10, học sinh tốt nghiệp lớp 9 (tốt nghiệp THCS), có hạnh kiểm từ loại khá trở lên đủ điều kiện xét tuyển và nhập học.
Công bố 63 cụm thi THPT quốc gia 2019

Công bố 63 cụm thi THPT quốc gia 2019

Ngày 25-4, Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) ban hành quyết định về việc giao nhiệm vụ phối hợp tổ chức thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia 2019.
Mọi gian lận thi cử chắc chắn sẽ bị phát hiện

Mọi gian lận thi cử chắc chắn sẽ bị phát hiện

Từ sự cố gian lận thi cử năm 2018 ở Sơn La, Hòa Bình, Hà Giang, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GĐ-ĐT) đã ban hành Thông tư số 03/2019/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT áp dụng cho năm 2019 với mục tiêu ngăn chặn mọi sai phạm. Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) trao đổi với Phóng viên Báo SGGP về vấn đề này.
Một giờ học hướng nghiệp có sử dụng phần mềm công nghệ tại Trường THPT Nguyễn Du (quận 10)

Loay hoay mở lối trường học thông minh. Bài 3: Nguồn nhân lực là yếu tố quyết định

Muốn thay đổi quá trình dạy học, người thầy phải thay đổi cả hệ tư tưởng lẫn thói quen làm việc, đầu tư nhiều thời gian hơn vào việc thiết kế bài giảng. Trong khi đó, hiện nay số đầu việc của đội ngũ này không hề nhỏ khiến nhiều người nảy sinh tâm lý ngán ngại, đặc biệt các giáo viên lớn tuổi.
Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất

Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất

Chương trình giáo dục phổ thông mới đã được Bộ GD-ĐT ban hành, trong đó đổi mới dạy và học bộ môn thể chất theo hướng mở, tăng tính tự chọn cho người học ở 2 bậc THCS và THPT. 
Tổ chức lại đội ngũ giáo viên cho chương trình giáo dục phổ thông mới

Tổ chức lại đội ngũ giáo viên cho chương trình giáo dục phổ thông mới

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới đang đặt ra hàng loạt yêu cầu mới cho các cấp quản lý và cơ sở giáo dục. Trong đó, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của chương trình là đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên, nguồn lực này đang đứng trước nhiều băn khoăn lớn, như sẽ tổ chức và phân bổ lại như hế nào khi thực hiện Chương trình GDPT mới, chính sách hỗ trợ cho giáo viên…
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Hướng đến giáo dục toàn diện

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Hướng đến giáo dục toàn diện

Bộ GD-ĐT đã công bố chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Lộ trình áp dụng chương trình mới như sau: năm học 2020-2021 đối với lớp 1; năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6; năm học 2022-2023 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10; năm học 2023-2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11; năm học 2024-2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12. 

Đọc nhiều nhất