Ngày 26-4, Bộ GD-ĐT đã tổ chức hội nghị giao ban “hai không” với lãnh đạo các tỉnh miền Đông Nam bộ. Theo báo cáo sơ bộ, hiện có trên 13.000 học sinh (HS) các tỉnh ở khu vực này bỏ học; trong đó tỉnh Bình Phước dẫn đầu với gần 4.000 HS bỏ học.
Kế đến là tỉnh Tây Ninh có gần 2.500 HS, Bình Thuận trên 2.000 HS bỏ học… Phân tích nguyên nhân dẫn đến tình trạng HS bỏ học, lãnh đạo Sở GD-ĐT Đồng Nai cho rằng: Tỷ lệ HS bỏ học tăng chủ yếu ở các trường bán công, dân lập có chất lượng đầu vào thấp. Nhiều em học không theo nổi chương trình sách giáo khoa (SGK) nên chán học, dẫn đến nghỉ bỏ học.
Tại hội nghị, các đại biểu đã phản ánh nội dung chương trình SGK còn bất cập đối với HS các vùng miền. Sách có quá nhiều bộ môn với khối lượng kiến thức rất nặng nề, làm HS quá tải và giáo viên không đủ thời gian áp dụng phương pháp mới, sáng tạo cho HS.
Các đại biểu đề xuất kinh nghiệm như tổ chức giao ban giữa nhà trường và phụ huynh, giữa các hiệu trưởng hàng tuần nhằm phát hiện kịp thời nguyên nhân HS bỏ học nhằm kịp thời chấn chỉnh. Bộ cần giảm tải chương trình, nghiên cứu tinh gọn 14 môn học giảm xuống còn 7-8 môn; bỏ chương trình phân ban; sớm thực hiện dạy phân hóa từ năm học 2010-2011 (không đợi đến năm 2015 mới triển khai).
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cũng đồng tình với đề xuất ngăn chặn HS bỏ học và cho rằng nên có biện pháp cho từng trường hợp bỏ học cụ thể ở từng trường, từng lớp, từng địa phương và phải kiên trì thực hiện nhiều năm.
Về những ý kiến góp ý cho chương trình, SGK, lãnh đạo Bộ GD-ĐT nói: “Bộ đang đề nghị các sở đánh giá cho chuẩn, khách quan nội dung, chương trình SGK. Xác định đúng bệnh mới đề ra phương pháp điều trị đúng”.
D.D.
