Hòa chung không khí của cả nước bước vào năm học mới, một số giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh đã bộc bạch những trăn trở trong hoạt động giáo dục. Nhưng bao trùm lên trên hết là niềm vui tràn ngập, niềm tin cao độ vào một năm học mới với khí thế mới mà điểm đột phá là cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.
Cô PHÙNG THỊ NGỌC HOA, giáo viên Trường THCS chuẩn quốc gia Nguyễn Văn Tố, quận 10 TPHCM:
Niềm tin yêu của học trò và xã hội là món quà vô giá
Tôi đã đứng trên bục giảng được 5 năm. Nhớ ngày ra trường, cầm tờ quyết định phân công nhiệm sở, tôi cảm thấy vui mừng và tự nhủ mình phải cố gắng là một giáo viên tốt, dẫn dắt các em thành những con người tốt cho gia đình và xã hội, tạo cho các em niềm tin vào cuộc sống.
Chính các thầy cô của tôi đã dạy cho tôi cách làm người, làm một người giáo viên tốt. Tôi cũng may mắn được làm việc với những đồng nghiệp đáng quý, thương yêu học trò như con em của chính mình.
Nhiều lúc tôi ngạc nhiên vì không ít giáo viên có mức lương rất thấp, nhưng sự nhiệt tình cho giáo dục của họ không bao giờ phai, thậm chí có nhiều người mải mê cống hiến mà quên chuyện lập gia đình.
Nhưng ngược lại, các thầy cô có được niềm tin yêu của học trò và xã hội. Đó là món quà vô giá của người thầy mà những người công tác ở ngành nghề khác không có được.
PHHS NGUYỄN KIM CHI, cán bộ ngoại thương (quận Hoàng Mai, Hà Nội):
Một khí thế mới, một niềm tin mới
Nhiều năm rồi tôi mới thấy một không khí mới rất chộn rộn, với rất nhiều kỳ vọng khi một năm học mới bắt đầu. “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, đó là một khẩu hiệu tôi rất tâm đắc.
Hy vọng ngành giáo dục sẽ thành công, dù biết cuộc đấu tranh này không hề dễ dàng, đòi hỏi một quyết tâm rất cao của toàn xã hội mới chống tiêu cực thành công.
Dù không phủ nhận những thành tựu của nền giáo dục nước nhà những năm qua, tôi vẫn không khỏi bức xúc khi hiện tượng tiêu cực trong thi cử vẫn còn ở tồn tại ở không ít trường.
Bắt đầu từ những tiêu cực đó, đã có không ít bằng cấp “ảo” được cấp cho những cán bộ chuyên môn “ảo”; và những người này có thể tạo ra cho xã hội những sản phẩm và dịch vụ “ảo”.
Xã hội có thể phải trả giá đắt từ những sản phẩm và dịch vụ “ảo” đó, nếu những người này nắm giữ những vị trí quan trọng trong xã hội.
Em VŨ THỊ MINH NGỌC, HS Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TPHCM:
Tương lai phụ thuộc vào sự phấn đấu của em hôm nay
Trước mắt em và các bạn vẫn còn một chặng đường dài đầy thử thách. Nhưng chúng em không lo sợ vì biết rằng chúng em sẽ nhận được sự dạy bảo tận tình và đầy yêu thương của thầy cô, sự quan tâm của xã hội để em yên tâm học tập, rèn luyện tri thức, đạo đức.
Tương lai của bản thân sẽ phụ thuộc vào những gì em phấn đấu hôm nay. Em và các bạn sẽ phải nỗ lực hơn nữa bằng chính sức học của mình để không còn những trường hợp tiêu cực trong học tập và thi cử, để môi trường học đường trong sạch.
NHÓM PV
