(SGGP).- Hội nghị triển khai Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 trong hệ thống các trường đại học đã được Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 23-12 tại Hà Nội.
Mục tiêu của đề án ngoại ngữ 2020 trong các trường ĐH đối với các ngành học không chuyên ngữ là sau khi tốt nghiệp, sinh viên phải đạt trình độ tối thiểu bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ. Đối với các ngành chuyên ngữ, sinh viên tốt nghiệp CĐ phải đạt trình độ bậc 4, tốt nghiệp ĐH phải đạt trình độ bậc 5 đồng thời được đào tạo ngoại ngữ 2 đạt trình độ bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ…
Ngoài ra, đến năm 2015, 100% đội ngũ giảng viên ngoại ngữ được đào tạo, bồi dưỡng cả về trình độ chuyên môn lẫn nghiệp vụ sư phạm và 100% các cơ sở giáo dục ĐH đều có các phòng học tiếng nước ngoài, có phòng nghe nhìn, phòng đa phương tiện và trang thiết bị thiết yếu đảm bảo đáp ứng cho việc dạy và học ngoại ngữ…
Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT và hầu hết các trường ĐH đều cho rằng, rất khó khăn để đạt được mục tiêu này. Thực tế dạy và học ngoại ngữ trong các trường ĐH hiện nay chưa hiệu quả. Thời lượng khung dạy ngoại ngữ chưa nhiều, ngoại ngữ vẫn được dạy như một môn kiến thức chứ không phải môn học kỹ năng, phương pháp dạy học chưa lấy người học làm trung tâm. Quá trình dạy và học chủ yếu phục vụ cho các kỳ thi, tập trung vào ngữ pháp, đọc và dịch. Giáo viên tiếng Anh từ nhiều nguồn khác nhau, nhiều người không có năng lực sư phạm...
Sau 2 năm thực hiện Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển thừa nhận, chất lượng đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ ở bậc phổ thông còn yếu, chỉ khoảng 10% đạt yêu cầu.
L.Nguyên
