Theo Bộ GD-ĐT, Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đã triển khai thực hiện được 5 năm trong toàn quốc, vừa đủ một vòng đối với tất cả các khối lớp; tổ chức rà soát, nghiên cứu phát triển chương trình GDPT để tìm các giải pháp nhằm hạn chế những tồn tại của chương trình, làm cho chương trình phù hợp hơn với thực tế.
Việc thay đổi địa giới hành chính và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp ảnh hưởng trực tiếp đến chương trình của 4 môn học: Lịch sử và Địa lý từ lớp 4 đến lớp 9; Địa lý lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân lớp 10.
Vì vậy, việc ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung chương trình GDPT là cần thiết bảo đảm tính khoa học và tính thực tiễn của chương trình.
Đối với môn Giáo dục công dân, bộ dự kiến sửa đổi, bổ sung chương trình lớp 10 ở các chủ đề hệ thống chính trị và Hiến pháp. Môn Lịch sử sẽ sửa đổi, bổ sung chuyên đề học tập lựa chọn ở lớp 10: Nhà nước và pháp luật Việt Nam trong lịch sử.
Đối với phân môn Địa lý trong môn Lịch sử và Địa lý sẽ sửa đổi, bổ sung chương trình ở lớp 4, lớp 5, lớp 8, lớp 9 và môn Địa lý ở lớp 12. Việc chỉnh sửa chủ yếu về các vùng kinh tế - xã hội như: ranh giới vùng; tên và số lượng các tỉnh, thành phố, quy mô diện tích, dân số của vùng; nguồn lực phát triển kinh tế và tình hình phát triển, phân bố các ngành kinh tế trên các vùng kinh tế - xã hội; các bản đồ hành chính; bản đồ dân cư, bản đồ các ngành và vùng kinh tế ở Việt Nam.
Đối với phân môn Lịch sử trong môn Lịch sử và Địa lý, dự kiến sửa đổi, bổ sung chương trình ở lớp 7 là việc phân kỳ theo Lịch sử châu Âu và ở lớp 9 là việc phân kỳ công cuộc đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay.
Theo Bộ GD-ĐT, việc ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung chương trình GDPT là căn cứ pháp lý để xem xét chỉnh sửa sách giáo khoa cho phù hợp với thực tế.
Bộ GD-ĐT đề nghị các Sở GD-ĐT tổ chức góp ý dự thảo chương trình chỉnh sửa của các môn học trước ngày 8-8.
