Hội thảo do Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Ban Tổ chức Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ GD-ĐT, Bộ Quốc phòng và Bộ Công an phối hợp tổ chức.
Phát biểu tại hội thảo, GS-TS Lê Văn Lợi, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nhấn mạnh, công tác giáo dục lý luận chính trị (LLCT) đã có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo.
Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển mới, giáo dục LLCT cần tiếp tục được đổi mới sâu rộng hơn, cả về tư duy, nội dung, phương pháp và chính sách.
Để khắc phục hạn chế, các đại biểu kiến nghị nhiều giải pháp đột phá như: cập nhật chương trình LLCT theo hướng tích hợp các vấn đề toàn cầu như chuyển đổi số, an ninh phi truyền thống, biến đổi khí hậu; lấy người học làm trung tâm, ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy; phát triển đội ngũ giảng viên giỏi lý luận, am hiểu thực tiễn, thành thạo công nghệ; xây dựng cơ chế phối hợp hiệu quả giữa các bộ, ngành; thiết lập bộ công cụ kiểm định chất lượng giáo dục LLCT trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Khẳng định trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên mới, hội nhập sâu rộng và đối mặt với nhiều thách thức tư tưởng, việc giáo dục LLCT cho thế hệ trẻ trở thành nhiệm vụ cấp thiết, TS Ngô Đông Hải, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương chỉ rõ, LLCT giúp củng cố nền tảng tư tưởng, bản lĩnh chính trị, nuôi dưỡng khát vọng cống hiến.
Đổi mới LLCT trong hệ thống giáo dục quốc dân là yêu cầu chiến lược, nhằm đào tạo lớp người “vừa hồng, vừa chuyên”, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn đất nước hướng tới mục tiêu trở thành quốc gia phát triển vào giữa thế kỷ XXI.
