 |
Sách giáo khoa có nhiều bài tập buộc học sinh phải ghi luôn vào sách
Tranh cãi về chủ trương “Một chương trình, nhiều sách giáo khoa” vừa tạm lắng thì mới đây, Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) đã ban hành thêm Chỉ thị về việc sử dụng sách giáo khoa (SGK) và sách tham khảo trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Theo đó, thừa nhận hiện nay trên thị trường đang có sự lãng phí lớn khi chỉ khoảng 35% SGK được dùng lại, do đó Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo viên nhắc nhở học sinh có ý thức giữ gìn, không được viết, vẽ vào SGK. Đồng thời, Bộ cũng yêu cầu giám đốc các Sở GD-ĐT chỉ đạo các phòng GD-ĐT quận, huyện, các cơ sở giáo dục phổ thông ở địa phương quán triệt đến từng cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh về việc giữ gìn, bảo quản và sử dụng lâu bền SGK.
Cụ thể, học sinh cần được hướng dẫn nghiên cứu SGK để thực hiện các hoạt động học và ghi kết quả học tập vào vở, không được trực tiếp viết, vẽ vào SGK. Các phòng GD-ĐT, cơ sở giáo dục phổ thông có thêm trách nhiệm tăng cường kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm các trường hợp cán bộ, quản lý, giáo viên vi phạm quy định. Chỉ đạo này ngay lập tức tạo nên làn sóng hoang mang trong đội ngũ các thầy, cô giáo.
Học sinh dân tộc K’Ho dưới chân núi Langbiang (huyện Lạc Dương, tỉnh Lâm Đồng) chuẩn bị sách vở cho năm học mới
Một giáo viên dạy Toán ở quận 5, TPHCM lo lắng, để tiếp thu bài học, học sinh có viết, vẽ vào SGK hay không là cách học của từng em. Có em không cần viết vào sách vẫn nắm rõ các bước giải bài, nhưng có em phải tự tay viết đi viết lại nhiều lần mới nhớ được cách giải. Lẽ nào một lớp hơn 40 học sinh chỉ 3-4 em viết vào sách thì giáo viên sẽ bị xử lý? Hơn nữa, nếu quy đổi việc viết trực tiếp vào sách đồng nghĩa với không tiết kiệm. Vậy những trường hợp học sinh không viết vào sách nhưng bảo quản không tốt, sách bị dơ, gãy gáy, rách trang, giáo viên bị xử lý thế nào?.
Bà Lê Thị Nga, Chủ nhiệm Ủy ban Tư pháp, chỉ rõ trong sách giáo khoa Toán lớp 1 có nhiều bài tập buộc học sinh phải ghi luôn vào sách trong buổi thảo luận của UBTV Quốc hội hôm 19-9
Như vậy, một lần nữa, Bộ GD-ĐT đang cho thấy sự bất nhất của mình trong điều hành và quản lý SGK, một trong những tài liệu dạy học mang tính phổ biến nhất hiện nay. Dù quy định được cho là nhằm mục đích giảm lãng phí, giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm trong sử dụng SGK nhưng hiệu quả thực hiện đang khiến xã hội lo ngại.
