Để xây dựng trường học hạnh phúc

Để xây dựng trường học hạnh phúc

Năm học 2022-2023, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bước vào năm thứ 3 triển khai, với mục tiêu phát triển năng lực, phẩm chất cho người học. Để thực hiện mục tiêu đó, xây dựng môi trường học đường thân thiện trở thành một trong những yêu cầu tất yếu. 
Quận Tân Bình: Lần đầu tiên tích hợp kiến thức lịch sử địa phương vào chương trình học của khối 6

Quận Tân Bình: Lần đầu tiên tích hợp kiến thức lịch sử địa phương vào chương trình học của khối 6

Chiều 30-9, tại Trường THCS Trần Văn Quang (quận Tân Bình), tiết học môn giáo dục địa phương khối 6 lần đầu tiên được tích hợp nội dung giáo dục lịch sử địa phương. Đây là lần đầu tiên học sinh khối 6 được tìm hiểu kiến thức về vị trí địa lý, đặc điểm lãnh thổ của quận Tân Bình.
Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Sáng 20-9, Đoàn đại biểu Quốc hội TPHCM do đồng chí Văn Thị Bạch Tuyết, Thành ủy viên, Phó trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội TPHCM dẫn đầu có buổi làm việc với Sở GD-ĐT TPHCM cùng đại diện các sở, ngành, đơn vị trường học trên địa bàn về khảo sát tình hình thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2020-2022.

Học sinh lớp 6, Trường THPT Lương Thế Vinh (quận 1, TPHCM) tham gia hoạt động tìm hiểu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Hướng ra cho bài toán tuyển dụng giáo viên

Năm học 2022-2023 đã khai giảng hơn 2 tuần, nhưng nhiều trường học trên địa bàn TPHCM vẫn chưa tuyển đủ giáo viên. Tình hình càng khó khăn hơn đối với các khối lớp triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. 
Học sinh lớp 6 và giáo viên Trường THCS Hồng Bàng, quận 5, TPHCM trong giờ học Ảnh: CAO THĂNG

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018: Đội ngũ giáo viên cần được tiếp sức

Năm học 2022-2023, Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 lần đầu tiên triển khai ở cấp THPT đối với lớp 10, đồng thời cuốn chiếu thực hiện đối với lớp 6 và 7 ở cấp THCS. Do là năm đầu tiên triển khai nên các đơn vị trường học tại TPHCM đối mặt nhiều khó khăn, như: thiếu trang thiết bị, giáo viên, chi tiêu tài chính…
Long An: Thiếu giáo viên dạy theo chương trình phổ thông mới

Long An: Thiếu giáo viên dạy theo chương trình phổ thông mới

Ngày 30-8, bà Trần Thị Thu Trang, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Đức Hoà (Long An) cho biết, 2 năm gần đây kể từ khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, địa phương không chỉ thiếu giáo viên mầm non, mà tình trạng thiếu giáo viên trầm trọng diễn ra ở các cấp  tiểu học, THCS và THPT.

Đọc nhiều nhất