Giáo viên hiện nay vẫn chưa có chế độ đãi ngộ  tương xứng. Ảnh chỉ mang tính minh họa

Cần bỏ “giấy phép con” với giáo viên

Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) đang được Quốc hội thảo luận và theo kế hoạch sẽ thông qua tại kỳ họp này sau 3 kỳ cho ý kiến. Trong đó, vấn đề về nhà giáo luôn nhận được sự quan tâm đặc biệt của các đại biểu (ĐB) cũng như toàn xã hội.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Phan Thanh Bình phát biểu tại hội trường    Ảnh: VIẾT CHUNG

Cần chính sách ưu tiên mạnh hơn cho sinh viên sư phạm

Sáng 21-5, Quốc hội thảo luận tại hội trường về một số nội dung còn có ý kiến khác nhau của dự án Luật Giáo dục (sửa đổi). Đây là dự án luật được quan tâm đặc biệt, nên ngay từ đầu đã có tới 38 đại biểu (ĐB) đăng ký phát biểu.

 

Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi vẫn còn nhiều tranh cãi

Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi vẫn còn nhiều tranh cãi

Sáng 16-1, tại Hội thảo khoa học cấp quốc gia về “Góp ý các quy định về tự chủ và quản lý nhà nước trong dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi” do Trường Đại học Luật TPHCM tổ chức tiếp tục có tranh luận về quy định tự chủ trong nhà trường, một số bất cập liên quan đến tuyển dụng giáo viên cũng như quy định hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh.
Nhiều vấn đề giáo dục cần lấy ý kiến

Nhiều vấn đề giáo dục cần lấy ý kiến

Mới đây, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT phối hợp với Liên hiệp Các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam vừa tổ chức hội thảo góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
ĐB Trương Trọng Nghĩa: Phải giải quyết xong vấn đề nói ngọng khi hết tiểu học

ĐB Trương Trọng Nghĩa: Phải giải quyết xong vấn đề nói ngọng khi hết tiểu học

Thảo luận về Luật Giáo dục sửa đổi, ĐB Trương Trọng Nghĩa (TPHCM) có ý kiến khá thú vị khi ông đề nghị phải giải quyết xong vấn đề nói ngọng khi học sinh hết tiểu học. “Hồi tôi đi học, bạn nào ngọng bị cô giáo yêu cầu tập đọc trước cả lớp. Cháu tôi nói ngọng, gia đình bèn cho đi học lớp chữa nói ngọng”, ông cho hay.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo Phùng Xuân Nhạ

Không đổi tên thành trường cấp 1, 2, 3

Vừa qua, một số ý kiến đề xuất đổi tên gọi các cấp học phổ thông hiện nay thành trường cấp 1, cấp 2, cấp 3. Giải trình lại, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng, tên gọi các cấp học giáo dục phổ thông hiện nay là tiểu học, THCS, THPT  phù hợp với tên gọi của các nước trong khu vực và quốc tế như: Thái Lan, Trung Quốc, Hàn Quốc, Vương Quốc Anh…

TS Nguyễn Mạnh Toàn, Hiệu trường Trường ĐH Kinh tế (ĐH Đà Nẵng),  cho rằng đừng làm cho các ĐH phình to để phân toán nguồn lực đầu tư

Lấy ý kiến 2 dự thảo luật giáo dục: Chưa hết tranh cãi

So với bản dự thảo trước đây, dự thảo Luật GDĐH sửa đổi lần này có nhiều bổ sung: mở rộng phạm vi và nâng cao hiệu quả vấn đề tự chủ; đổi mới quản trị ĐH (nâng cao thực quyền hội đồng trường - HĐT). Trong đó, ghi nhận nhiều ý kiến tranh luận về vấn đề thực quyền của HĐT.  

Đọc nhiều nhất

Diễn biến mới nhất dịch viêm đường hô hấp cấp Covid-19

Diễn biến mới nhất dịch viêm đường hô hấp cấp Covid-19

Tính đến 9 giờ ngày 23-1-2021 đã có 98.736.967 ca xác nhận mắc Covid-19, có 2.116.159 ca tử vong trên thế giới (Mỹ: 25.390.042 ca mắc, 424.177 tử vong; Ấn Độ: 10.640.544 ca mắc, 153.221 ca tử vong; Brazil: 8.755.133 ca mắc, 215.299 ca tử vong; Nga: 3.677.352 ca mắc, 68.412 ca tử vong). Tại Việt Nam, có 1.548 trường hợp mắc bệnh, trong đó có 1.411 ca đã được chữa khỏi, 35 ca tử vong.