Để đạt điểm cao trong các kỳ thi, ngoài sự cần cù, chăm chỉ, còn cần nhiều yếu tố khác nữa. Các thủ khoa trong các kỳ thi đại học chia sẻ về những kinh nghiệm học tập của họ.
Võ Thị Thu Hằng (thủ khoa khối C, kỳ thi tuyển sinh ĐH năm 2004 của Trường ĐHKHXH&NV TPHCM, hiện là SV năm thứ 3 lớp Cử nhân tài năng, Trường ĐHKHXH&NV TPHCM):
“Đọc và phân tích đề thật kỹ”
Mình thường dành 5 phút để đọc kỹ đề rồi dành 10 - 20 phút lập dàn bài đại cương sau đó viết thành dàn bài chi tiết bằng cách bổ sung các dẫn chứng, chi tiết. Dàn bài càng kỹ, bài văn sẽ càng logic hơn bởi nếu chợt nảy ra một ý mới, mình phải đặt nó vào vị trí thích hợp trong bài. Bài thi ĐH chấm theo barem điểm, có ý là có điểm, vì thế việc lập dàn bài thật kỹ hết sức quan trọng.
Theo mình, điều mà ban giám khảo (BGK) thích nhất ở các thí sinh là sự sáng tạo. Bạn có thể thể hiện ngay sự sáng tạo của mình bằng phần mở bài thật ấn tượng như trích dẫn một vài câu thơ, bài hát hoặc liên hệ một sự kiện thực tế nào đó để nhập đề. Trên mỗi đoạn văn luôn nhớ phải có câu chủ điểm để BGK đọc đoạn văn đó thì biết ngay mình muốn nói gì, tránh việc diễn thuyết lung tung, viết lòng vòng. Lưu ý dẫn chứng minh họa phải chính xác, rõ ràng, tuyệt đối không nhầm tác phẩm của tác giả này với tác giả khác. Bạn nên thể hiện mình trên toàn bài văn chứ không vì chạy đua với thời gian mà viết vội trong khi đoạn đầu bạn đã viết rất hay.
Việc phân chia thời gian cân đối căn cứ vào điểm của từng câu hỏi rất quan trọng. Phần kết luận cũng quan trọng không kém vì đó là lúc BGK sắp đặt bút cho điểm. Mình thường kết luận bằng việc tổng kết giá trị của tác phẩm, liên hệ thực tế và cuối cùng là một câu nhận định, phát biểu cảm xúc riêng nêu bật ý tưởng của mình và chỉ là của mình mà thôi. Ngoài giờ học, bạn nên giải trí bằng cách đọc sách báo, xem tivi… những kiến thức từ thực tế sẽ giúp bạn có được một bài văn hoàn hảo, giọng văn cũng sắc nét, chân thật hơn.
Hồng Trung Dũng (thủ khoa khối A, kỳ thi tuyển sinh ĐH năm 2002 của Trường ĐH Bách khoa TPHCM, vừa tốt nghiệp thủ khoa hệ Cử nhân tài năng, ngành CNTT, Trường ĐH Bách khoa TPHCM):
“Nền tảng kiến thức là quan trọng nhất”
Thi trắc nghiệm hay thi tự luận đều dựa trên nền tảng kiến thức nên theo mình, phương pháp học để đáp ứng 2 cách thi này hoàn toàn không khác nhau, chỉ khác ở cách thi và phương pháp làm bài. Một bài thi trắc nghiệm thường thuộc 1 trong 2 dạng: dạng 1 là có nhiều câu hỏi khó, thử thách khả năng tư duy của người thi, dạng này thường thang điểm không đều cho mỗi câu; dạng thứ 2 là dạng đề cho rất nhiều câu hỏi, đòi hỏi người thi ngoài kiến thức vững còn phải thành thục kỹ năng làm bài: nhanh, chính xác và đôi khi không cần phải làm đến cùng mới có đáp án đúng.
Khi học, bạn nên chú trọng phần lý thuyết và làm nhiều dạng bài tập. Việc học thi trắc nghiệm không nên quá sa đà vào các tiểu tiết vì nó sẽ làm bạn mệt và dễ lẫn lộn, mặc dù những chi tiết này có thể có trong đề thi. Nên nắm vững các mảng kiến thức chính và kỹ năng làm bài, các chi tiết trong phần lý thuyết thì nên học tùy theo khả năng của mình, tốt nhất là nên học từ từ, đừng nên cắm đầu nhồi nhét trong 2 - 3 tháng cuối.
Bùi Hoàng Bảo Ngọc (thủ khoa khối B, kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2005 của Trường ĐHKHTN TPHCM, hiện là SV năm thứ 2, khoa Sinh học, Trường ĐHKHTN TPHCM):
“Bình tĩnh là yếu tố quyết định”
Năm mình thi ĐH thì chưa áp dụng hình thức thi trắc nghiệm nhưng ở trường THPT mình đã được làm quen với hình thức trắc nghiệm rất nhiều. Với mình, việc làm trắc nghiệm là cách tự kiểm tra lại kiến thức của mình tốt nhất vì có những kiến thức bạn nghĩ là nằm rất vững nhưng khi đặt bút làm bài trắc nghiệm, với những câu trả lời a, b, c na ná nhau, bạn rất dễ lúng túng. Ví dụ như môn hóa, nếu bạn không đọc kỹ đề từng chữ, từng ký hiệu nhỏ thì rất dễ bị “lừa” khi câu hỏi có một sự thay đổi nhỏ nào đó mà do gấp rút, qua loa, bạn đã không nhận ra.
Làm bài tập nhiều cũng là cách để bạn tự kiểm tra xem kiến thức mà bạn tiếp thu đã hoàn chỉnh hay chưa. Trên nền tảng nắm vững kiến thức khi vào phòng thi, bên cạnh sự cẩn thận, tỉ mỉ thì sự bình tĩnh, tự tin rất cần thiết. Không nên tự tạo áp lực cho bản thân, cứ xem kỳ thi đại học như bài kiểm tra bình thường trong lớp thì không có gì phải sợ. Một tinh thần minh mẫn và tự tin là yếu tố quyết định trong mỗi kỳ thi.
Nguyễn Minh Thiện (thủ khoa khối A kỳ thi ĐH năm 2006 của Trường ĐH Bách khoa TPHCM, hiện là SV năm thứ 1, khoa Điện - Điện tử, Trường ĐH Bách khoa TPHCM):
“Hiểu bản chất vấn đề thì sẽ nhớ lâu”
Tất cả các môn học đều có liên quan đến nhau, quan trọng là bạn vận dụng nó như thế nào. Học văn tốt giúp mình có kỹ năng trình bày môn toán, lý mạch lạc, rõ ràng, dễ hiểu hơn. Tư duy các môn khoa học tự nhiên giúp mình thể hiện bài văn logic hơn, giải thích vấn đề chặt chẽ, mạch lạc hơn. Dù học bất cứ vấn đề gì, quan trọng là phải giải thích được tại sao nó lại như vậy. Hiểu rõ bản chất vấn đề thì sẽ nhớ rất lâu. Đề thi trắc nghiệm có khá nhiều câu đòi hỏi phải tính toán, thao tác giải toán nhanh và chính xác.
Trong giờ học, chú ý nghe giảng và học thuộc bài ngay trên lớp thì càng tốt. Khi giải toán, nên xây dựng một bài giải tổng quát bao gồm các bước thật chi tiết để dễ nhớ. Khi đi thi, cứ theo vậy mà làm sẽ không bị thiếu bước, mất điểm. Gần ngày thi, ngưng làm bài, dành thời gian hệ thống kiến thức trước khi thi, xem lại bài tập và đọc lại lý thuyết. Nên dậy sớm vào buổi sáng để học bài thì dễ thuộc hơn là thức khuya.
Trần Hạnh Dung (thủ khoa khối D, kỳ thi tuyển sinh ĐH 2006 của Trường ĐHKHXH&NV TPHCM, hiện là SV năm thứ 1, Trường ĐH Ngoại thương TPHCM):
“Từ vựng phong phú, làm bài càng nhanh”
Năm 2006 mình được thi môn Anh văn bằng hình thức trắc nghiệm. Dù đã làm quen với hình thức trắc nghiệm suốt 3 năm học ở THPT nhưng khi bước vào kỳ thi ĐH, môn Anh văn, mình chỉ đạt 8,5 điểm. Theo mình, điều cần trang bị nhiều nhất là vốn từ vựng và giới từ và phải nắm thật chắc cách sử dụng nó trong từng trường hợp, nhất là những từ loại đồng dạng. Từ vựng càng phong phú, bạn càng làm bài nhanh. Ngoài kiến thức được học trên lớp nên bổ sung kiến thức, vốn từ, ghi nhớ các quy tắc về phát âm và trọng âm bằng cách nghe các bản tin tiếng Anh trên đài, Internet và giao tiếp nhiều với người nước ngoài. Để học tốt Anh văn, ngoài năng khiếu còn phải có sự đam mê và chuyên cần rèn luyện.
Phương châm học của mình là phải hài hòa giữa việc học và giải trí, học đi đôi với hành, chủ động tham gia các hoạt động bổ trợ cho việc học như: thuyết trình, học nhóm… Điều quan trọng nhất là phải có kế hoạch học tập rõ ràng, chia nó ra thành nhiều mục tiêu nhỏ.
DIỆP NGUYỄN
