Theo đề án, kỳ nghỉ hè của học sinh tiểu học chỉ kéo dài khoảng 6 tuần, số ngày nghỉ còn lại sẽ được phân bố trong cả năm học như: nghỉ giữa học kỳ; thời gian nghỉ lễ, Tết sẽ kéo dài hơn… miễn sao đảm bảo HS vẫn được nghỉ đủ thời gian 3 tháng… Lý lẽ thuyết phục của dự án này dựa trên thực tế chương trình học bậc tiểu học dù đã được giảm tải trong những năm qua nhưng vẫn còn… quá tải với HS và cả phụ huynh.
Cảnh học sinh chỉ từ 7 đến 10 tuổi mà phải còng lưng đội hàng núi sách đến trường, học xong ở trường mà về nhà vẫn làm bài tập, ôn tập đến tận 9-10 giờ tối đã khiến bao phụ huynh phải nhói lòng và dư luận đã lên tiếng trong nhiều năm qua. Sự quá tải này dẫn đến một hiện tượng chưa từng có là bệnh… sợ học của HS. Không ít trường hợp bệnh lý đã xuất hiện, HS gặp ác mộng… phải ôm cặp đến trường, vô lớp là tim đập nhanh, đổ mồ hôi ở chân tay, năn nỉ cha mẹ cho ở nhà.
Thực tế cũng cho thấy, trong 3 tháng nghỉ hè như hiện nay không phải HS nào cũng có thể đi du lịch, cắm trại do không phải phụ huynh nào cũng có thì giờ và điều kiện nên đành để con ở nhà. Mặt khác việc rút ngắn thời gian nghỉ hè có thể làm giảm việc học hè (?). Theo thầy Phạm Mạnh Hùng, giáo viên dạy văn Trường THPT Gò Vấp, nghỉ 3 tháng hè mà không chú tâm ôn luyện thì kiến thức của năm học cũ rất có thể bị mai một phần nào, vào năm học mới rất khó bắt nhịp với chương trình của cấp lớp mới nên nhiều phụ huynh phải cho con học thêm trong dịp hè, vừa để ôn luyện, vừa tránh cho con ở không, dễ sinh hư. Nghỉ hè ngắn, kiến thức sẽ được bảo toàn nên tránh được việc dạy thêm vì trong thời gian 1-2 tháng, giáo viên phải lo bồi dưỡng nghiệp vụ và soạn giáo án nên giảm được việc “chạy sô” dạy thêm.
Cũng với tâm sinh lý lứa tuổi, việc nghỉ lễ, Tết quá ngắn ngày cũng gây ức chế không cần thiết cho HS. Các ngày nghỉ lễ như 30-4, 1-5, 2-9 từ năm nay thêm ngày giỗ Tổ Hùng Vương (10-3 Âm lịch) nếu rơi vào ngày thường cũng chỉ được 1 ngày, có thể nói với độ tuổi ham chơi chỉ như một cái “liếm mép”, chưa ăn đã hết. Nghỉ rải rác trong các học kỳ, chỉ một vài tuần nhưng là dịp để phụ huynh lên kế hoạch cho con em mình giải trí, thư giãn một cách đúng nghĩa.
Nguyên Quốc
Nghỉ hè có từ bao giờ? Đây là trường đào tạo thông dịch viên đầu tiên ở Nam kỳ, do Trương Vĩnh Ký điều hành. Sau mở rộng thêm nhiều dãy nhà và đổi tên thành Trường Sư phạm Nam Việt (nay là Trường Võ Trường Toản và Trưng Vương). Sau đó, Trường Bổn quốc mới được thành lập vào ngày 14-11-1874. Trường lần lượt được mang tên Collège Indigène (Trung học Bản xứ), rồi Collège Chasseloup Laubat và sau năm 1954 là Lycée Jean Jacques Rousseau và nay là Lê Quý Đôn. Cùng với chương trình Tây học, việc nghỉ hè sau mỗi học kỳ 3 tháng mới được áp dụng tại VN bởi với nền giáo dục Nho học, việc học và nghỉ rất “ngẫu hứng”, tùy theo khả năng của người học. Vậy việc nghỉ hè định kỳ 3 tháng tại VN sau một niên học đã có lịch sử gần 1,5 thế kỷ. N.Q. |
Học sinh các nước “nghỉ hè” như thế nào? QUỐC ĐỊNH |
