Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo

SGGPO
Trong bối cảnh các ngành kinh tế phát triển mạnh mẽ cùng nhu cầu nhân lực được đào tạo bài bản rất lớn, nhất là tại TPHCM, các trường ĐH, CĐ trong đó có Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đang đẩy mạnh đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự phát triển của TP và các tỉnh trong khu vực.

Đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực

Đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực (APC) là phương pháp đào tạo tiên tiến được ứng dụng rộng rãi tại nhiều nước trên thế giới, cho phép các giáo viên tự hoàn thiện năng lực chuyên môn, năng lực sư phạm thông qua việc tiếp thu các công cụ và phương pháp mới để cải thiện chất lượng đào tạo.

Trong Hội thảo “Nâng cao năng lực giảng dạy theo phương pháp APC cho đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp” (tổ chức tại TDC ngày 17-9), ông Trương Anh Dũng, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, ngoài các yếu tố như đầu vào, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất trang thiết bị, quản trị nhà trường thì đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp đóng vai trò then chốt, quyết định.

Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo ảnh 1 Cô Nguyễn Thị Lý (bên trái) tặng Bằng khen và Cờ thi đua cho cán bộ giảng viên nhà trường
Nhận thức rõ điều này, Ban Giám hiệu TDC luôn xem việc nâng cao chất lượng đội ngũ có vai trò đặc biệt quan trọng, trong đó có trình độ chuyên môn cao, khả năng tiếp nhận kiến thức mới và năng lực tiếng Anh…

Trong nhiều năm, thông qua hoạt động “Học kỳ doanh nghiệp” (cử giáo viên đi làm việc tại doanh nghiệp trong các hợp tác cụ thể để nắm bắt yêu cầu thực tế và áp dụng vào đổi mới giảng dạy, biên soạn chương trình), Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức đã bồi dưỡng, tuyển dụng được nhiều giảng viên đáp ứng được yêu cầu mới, thậm chí tiếp nhận các giảng viên từng làm việc tại các doanh nghiệp để về trường giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo và từng trải nghiệm công việc thực thụ để có những bài giảng sinh động như chính môi trường làm việc .

Thu nhập của cựu sinh viên từ 10 - 13 triệu đồng/ tháng

Năm học 2018 – 2019 là năm học thứ 3 Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ 2015-2020 với nhiều nhiệm vụ quan trọng như: đổi mới phương pháp giảng dạy, chương trình đào tạo và phát triển ngành học...

Đến nay, nhà trường đã triển khai đào tạo 37 ngành, trong đó có 23 ngành bậc Cao đẳng và 14 ngành bậc Trung cấp với tổng số trên 10.000 sinh viên và là một trong những đơn vị được chọn để phát triển thành trường trọng điểm của TPHCM, hướng tới mục tiêu đạt chuẩn tiên tiến khu vực Đông Nam Á. 

Sự phát triển mạnh mẽ trên dựa trên cơ sở nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ nhà giáo, tạo tiền đề để đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy nhằm rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo của nhà trường và nhu cầu của xã hội. Nhiều người từng là doanh nhân hoặc cán bộ, nhân viên tại các doanh nghiệp lớn được mời về trường làm giảng viên và đã gặt hái được nhiều kết quả đáng khích lệ.

Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo ảnh 2 Cô Lê Thị Thanh Nhàn (trái) nhận bằng khen nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
Cô Lê Thị Thanh Nhàn (34 tuổi, giảng viên khoa Quản trị kinh doanh, đạt giải Nhì Hội thi nhà giáo giáo dục nghề nghiệp năm 2018), trước đây từng làm doanh nghiệp cho biết: TDC có môi trường làm việc rất chuyên nghiệp, đặc biệt là tạo nhiều điều kiện cho giảng viên nghiên cứu, đổi mới phương pháp giảng dạy, kể cả việc đầu tư kinh phí để thực hiện (như mua cơ sở dữ liệu về công nghệ quản lý siêu thị của nước ngoài... ); sinh viên TDC ra trường được doanh nghiệp đón nhận và có phản hồi tốt về chuyên môn và kỷ luật lao động.

Hiện 100% lứa sinh viên đầu tiên của ngành Quản lý siêu thị có việc làm đúng chuyên ngành và hiện nhiều người đảm nhiệm chức vụ trưởng các bộ phận với mức thu nhập từ 10 đến 13 triệu mỗi tháng là rất đáng mừng. Tuy nhiên, giáo viên cũng nhận thấy, để đáp ứng được các yêu cầu của doanh nghiệp thì không chỉ xuất phát từ phía nhà trường mà sự cố gắng, nỗ lực của người học có vai trò quan trọng, quyết định đến thành công trong nghề nghiệp của mỗi cá nhân. Học sinh sinh viên cần rèn luyện các kỹ năng cần thiết (như tác phong, ngoại ngữ, khả năng chịu các áp lực công việc...) bởi nhà trường không thể tạo ra được các áp lực giống như môi trường doanh nghiệp để sinh viên trải nghiệm.

LÊ XUÂN

Các tin, bài viết khác

Đọc nhiều nhất

SV ngành Dược học rạng rỡ trong ngày tốt nghiệp

Trường Đại học Công nghệ miền Đông: Quả ngọt đầu mùa

Có mặt tại Trường Đại học (ĐH) Công nghệ miền Đông vào dịp trường tổ chức lễ tốt nghiệp cho sinh viên hệ chính quy khóa đầu tiên cách đây ít ngày, đánh dấu bước trưởng thành của nhà trường (sau 5 năm được Thủ tướng Chính phủ ra quyết định thành lập).

Hướng nghiệp - tuyển sinh

Học bổng nguyễn văn hưởng

Sức lan tỏa từ học bổng Nguyễn Văn Hưởng

Để trao học bổng Nguyễn Văn Hưởng cho sinh viên ngành y lần thứ 20 - năm 2018, từ danh sách đề xuất của 2 đơn vị thụ hưởng là Đại học Y Dược TPHCM và Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Báo SGGP đã cử phóng viên tiếp cận xác minh gia cảnh của từng sinh viên được đề nghị xét nhận học bổng. Qua các bài báo về nghị lực, quyết tâm vượt khó của các em, nhiều bạn đọc đã đồng cảm, chân thành chia sẻ với các em.

Giải thưởng tôn đức thắng

Người truyền cảm hứng sáng tạo

Bằng sự nhiệt thành, đam mê, lửa nghề trong công việc, trung bình mỗi năm kỹ sư Huỳnh Ngọc Thạch (32 tuổi), Tổ phó Tổ in - Công ty cổ phần In nhãn hàng An Lạc, đã nghiên cứu thành công từ 7 - 10 cải tiến kỹ thuật, giúp đơn vị làm lợi hàng tỷ đồng. Mọi người thường gọi anh là “Thạch sáng tạo”.