Kết quả một nghiên cứu của chính phủ mới được công bố khiến giới chức ngành giáo dục Mỹ giật mình. Đó là có hàng chục triệu người Mỹ trưởng thành đang phải vật lộn với 2 kỹ năng cơ bản nhất là đọc - viết.
30 triệu người gặp rắc rối
Lần đầu tiên, một “chân dung” chi tiết về khả năng học vấn của tầng lớp người Mỹ trưởng thành được phơi bày. Khoảng 30 triệu người Mỹ – chiếm 14% dân số từ 16 tuổi trở lên – đã gặp rắc rối với 2 kỹ năng đọc - viết.
Cuộc điều tra của chính phủ tập trung vào những kỹ năng đặc biệt như nói trôi chảy (khả năng phát âm lớn, nhanh và chính xác) và khả năng đọc (phát hiện từ lạ và đọc rõ chúng). Trong 30 triệu người nói trên, có 6 triệu người không có khả năng đọc câu và đoạn văn hoặc hiểu các ấn bản như lịch chạy xe buýt, nhãn thuốc trong toa thuốc... Có người không thể đọc một nhãn thuốc mua tại quầy, nhiều người không thể đọc được từ adult (người lớn) hoặc câu dặn dò trên hộp thuốc là cần phải làm gì trong trường hợp uống thuốc quá liều. Họ chỉ tiến bộ trong việc thực hiện một số thao tác liên quan đến tính toán như cộng trừ con số trong bản khai thuế hoặc bản kê số dư ngân hàng.
Kết quả điều tra còn cho thấy, trình độ đọc - viết của người Mỹ trưởng thành không những không nâng cao mà còn giảm hoặc dừng lại ở mức cũ tại tất cả cấp độ giáo dục, từ người có bằng đại học tới người bỏ học giữa chừng.
Cần đầu tư nhiều hơn
Trước đó, một nghiên cứu liên bang từ năm 1992 đến 2003, tiến hành trên 19.000 người Mỹ từ 16 tuổi trở lên, cho thấy cứ 20 người trưởng thành có 1 người không biết đọc - viết tiếng Anh. Nghĩa là lúc đó đã có 11 triệu người Mỹ thiếu các kỹ năng cơ bản này. |
David Harvey, người đứng đầu ProLiteracy, một tổ chức luật sư bào chữa trụ sở ở Syracuse, New York, cảnh báo rằng, trình độ học vấn thấp có tương quan với tỷ lệ tội phạm, với việc gặp rắc rối trong các dịch vụ chăm sóc y tế, với kiến thức về tài chính... Thậm chí có nhiều người ký giấy tờ cầm cố tài sản mà không hiểu mình đang ký cái gì.
Điều đáng quan tâm là người có thể thực hiện các kỹ năng đọc phức tạp và khó thường có mức lương cao hơn gần gấp đôi so với người thiếu các kỹ năng cơ bản này.
Sắp tới, Quốc hội Mỹ có thể giao lại chức năng và quyền hành cho tổ chức Workforce Investment Act, nơi có một bộ phận gây quỹ cho các chương trình giáo dục cơ bản như chương trình xóa mù chữ tại các trường học, thư viện, công ty và các trường cao đẳng cộng đồng, nhằm xây dựng một đội ngũ nhân lực trí thức và được học hành tử tế.
Những người ủng hộ các chương trình đó dẫn số liệu mới cho thấy, cần đầu tư nhiều hơn vào việc xóa mù chữ ở người trưởng thành. Trong lúc đó, kinh phí dành cho việc này lại bị giảm nghiêm trọng trong những năm gần đây.
HẠNH CHI (theo CSM)
(SGGP 12G)
