Nhân rộng mô hình thư viện tiên tiến

SGGP
Năm 2016, UBND TPHCM thông qua chủ trương thực hiện Dự án “Đầu tư xây dựng hệ thống thư viện tiên tiến, hiện đại cho các trường học trên địa bàn TP theo chương trình kích cầu”. Qua 3 năm triển khai, thư viện tiên tiến, hiện đại đầu tiên đã đi vào hoạt động tại Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa từ năm học 2019-2020. Nhiều giải pháp tiếp tục được kiến nghị nhằm đẩy mạnh và nhân rộng mô hình này.

Bước tiến mới về dạy học E-Learning

Theo ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, TP đã có kế hoạch đầu tư thí điểm mô hình thư viện tiên tiến, hiện đại tại 17 trường phổ thông. Đến nay, thư viện tiên tiến, hiện đại đầu tiên tại Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa đã khánh thành và đưa vào sử dụng từ tháng 9-2019. Đây là mô hình thư viện đầu tư theo hướng xã hội hóa, phụ huynh đóng góp, ngân sách TP trả lãi vay.

Ông Nguyễn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, cho rằng, trở ngại lớn nhất hiện nay là phụ huynh vẫn mang tâm lý e dè khi được vận động đóng góp. Để giải quyết khó khăn đó, ông bày tỏ: “Muốn phụ huynh đồng thuận thì trước hết trường học phải thay đổi quan niệm giáo dục trong nhà trường”.

Cụ thể, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa đã áp dụng 2 mô hình “lớp học trong thư viện” (học sinh đến học trực tiếp tại thư viện) và “thư viện trong lớp học” (với sóng wifi phủ toàn trường, học sinh ngồi ở bất kỳ đâu cũng có thể truy cập kho tài nguyên học liệu của nhà trường). Do đó, bước đầu thay đổi suy nghĩ của phụ huynh và học sinh về thói quen học tập trong một thư viện truyền thống, cũng như diện tích mở rộng tối đa của thư viện thông minh.

Nhân rộng mô hình thư viện tiên tiến ảnh 1 Sách sẽ được nhập code để mã hóa khâu lưu trữ, tìm kiếm và an ninh. Ảnh: HOÀNG HÙNG
Thầy giáo Trần Ngọc Anh, Tổ Địa lý, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa chia sẻ, thư viện tiên tiến, hiện đại tại Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa được trang bị hệ thống máy chủ và 63 máy tính có thể tra cứu dữ liệu trực tiếp. Bên cạnh tài nguyên sách giấy với hơn 9.000 cuốn, kho tài nguyên số còn có 10.933 đầu sách điện tử (gồm sách giáo khoa, sách tham khảo, tác phẩm văn học, nghệ thuật…), 403 tập tin phim ảnh, hơn 500 sách nói và hình ảnh tra cứu.

Đặc biệt, thư viện còn tích hợp hệ thống giảng dạy trực tuyến LMS (Learning Management System) giúp giáo viên xây dựng kho bài giảng đã được số hóa và các phần mềm thực tế ảo hỗ trợ cho việc học tập, nghiên cứu của học sinh.

Đây được xem là trung tâm của mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường, tạo động lực giúp học sinh phát triển các kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, hình thành văn hóa học tập khoa học. Ngoài ra, đây cũng là kho dữ liệu mở cho giáo viên học tập, chia sẻ kinh nghiệm, qua đó nâng cao chất lượng giảng dạy.

Kết hợp nhiều giải pháp

Trên thực tế, để quản trị một hệ thống thư viện thông minh cần sự phát triển đồng bộ nhiều yếu tố như cơ sở vật chất, công tác đầu tư, trình độ chuyên môn của đội ngũ… Nếu không có sự phát triển đồng bộ của tất cả yếu tố sẽ dẫn đến sự lãng phí, không phát huy hết mọi công năng sử dụng của thư viện.

Theo ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục trung học (Sở GD-ĐT TP), đổi mới giáo dục luôn đi kèm khó khăn. Tuy nhiên, để đem lại hiệu quả học tập thực chất cho học sinh, lãnh đạo các phòng GD-ĐT quận, huyện và hiệu trưởng các trường THPT cần quyết tâm, mạnh dạn đổi mới. Trong đó, công tác quản trị thư viện không thể đẩy hết trách nhiệm về một người mà cần sự chung tay góp sức của tất cả đội ngũ chuyên môn trong nhà trường.

Sở GD-ĐT TPHCM thông tin, trung bình mỗi năm, ngân sách TP dành hơn 3.400 tỷ đồng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp. Tuy nhiên, công tác đầu tư chỉ đảm bảo tăng cường cơ sở vật chất, mạng lưới trường lớp theo quy hoạch để phục vụ nhu cầu học tập của người dân. Việc đẩy mạnh xã hội hóa và đa dạng hóa các nguồn vốn đầu tư để phát triển cơ sở vật chất trường học theo hướng hiện đại là hết sức cần thiết.

Dự án “Thư viện tiên tiến, hiện đại” là một trong 2 dự án trọng điểm đã được Thường trực UBND TP giao nhiệm vụ cho ngành giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện các mục tiêu, đáp ứng yêu cầu hội nhập của TP.

Hiện nay, tất cả dự án đầu tư thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo đều được TP hỗ trợ lãi suất vay tối đa 7 năm, tổng vốn vay không quá 100 tỷ đồng/dự án. Với tổng mức đầu tư xây dựng một thư viện tiên tiến, hiện đại hiện nay khoảng 15 tỷ đồng, kết hợp với các điều kiện hỗ trợ, ưu đãi của TP thì việc các đơn vị chủ động đầu tư sẽ giúp đẩy nhanh thời gian thực hiện, đáp ứng kịp thời yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

Dự kiến từ nay đến năm 2025, TP sẽ tiếp tục nhân rộng mô hình ở tất cả bậc học trên toàn TP.

THU TÂM

Các tin, bài viết khác

Đọc nhiều nhất

TPHCM: Hơn 14.000 học sinh không tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10

TPHCM: Hơn 14.000 học sinh không tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10

Báo cáo công tác chuẩn bị năm học mới 2020 - 2021, Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, năm nay số lượng thí sinh đăng ký tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 là 82.303 em, trong đó đăng ký dự thi lớp 10 thường là 74.912 em, lớp 10 tích hợp là 857 em và lớp 10 chuyên là 6.524 em.

Hướng nghiệp - tuyển sinh

Giáo dục hội nhập

Đại học quốc gia: Đột phá tự chủ để phát triển mạnh hơn

Từ khi thành lập đến nay, hai đại học quốc gia (ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TPHCM) luôn khẳng định là hai đơn vị đầu tàu trong hệ thống giáo dục đại học cả nước. Điều này được minh chứng qua chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học (NCKH), công bố quốc tế, đóng góp cho cộng đồng; vị thế và uy tín của hai ĐHQG càng khẳng định khi xuất hiện trên các bảng xếp hạng ĐH uy tín nhất của quốc tế. Chính vì vậy, nghị định về ĐHQG cần phải mở ra nhiều đột phá hơn, giúp hai đơn vị hoàn thành sứ mạng, nhiệm vụ chiến lược của mình. 

Văn hay chữ tốt

Trao giải hội thi “Văn hay chữ tốt” lần thứ 20

Sáng 15-1, tại Đường sách TPHCM, Sở GD-ĐT TPHCM đã phối hợp với Báo SGGP tổ chức lễ tổng kết và trao giải hội thi “Văn hay chữ tốt” lần thứ 20 và hội thi “Lớn lên cùng sách” lần thứ 5, năm học 2019-2020.

Giải thưởng võ trường toản

Học bổng nguyễn văn hưởng

Cô gái Khmer vào giảng đường y khoa

Xuất thân từ gia đình nghèo dân tộc Khmer của tỉnh Sóc Trăng, nhưng bằng ý chí và nghị lực, tân sinh viên y khoa Danh Diễm Trinh đã không ngừng phấn đấu để thực hiện ước mơ trở thành một bác sĩ giỏi.

Giải thưởng tôn đức thắng