Năm 2010, vẫn tổ chức 2 kỳ thi

Chiều 25-6, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT đã tổ chức họp báo về kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 và một số vấn đề liên quan. Thông tin tại đây khẳng định năm 2010 vẫn tổ chức 2 kỳ thi: tốt nghiệp THPT và thi ĐH-CĐ.

Đậu tốt nghiệp cao nhờ “học thật, thi thật”

Tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT năm 2009 trên toàn quốc là 83,8%, cao hơn tỷ lệ đậu lần 1 của năm 2008 là 7,8% và thấp hơn tỷ lệ đậu cả 2 lần của năm 2008 là 2,8 %. Nam Định đứng đầu bảng với tỷ lệ đậu 98,26%. Khu vực đồng bằng Bắc bộ xếp thứ nhất. Sơn La đứng cuối bảng với tỷ lệ đậu 39,07%. Ở hệ GDTX, tỷ lệ đậu tốt nghiệp trên toàn quốc là 39,6 %, thấp hơn cùng kỳ năm 2008 là 2,8%.

Như vậy, tỷ lệ tốt nghiệp của giáo dục THPT tăng tương đối đồng đều ở tất cả các địa phương (chỉ có 1 tỉnh tỷ lệ đậu dưới 50%), không làm thay đổi nhiều về thứ hạng của các đơn vị trên toàn quốc so với năm 2008. Các địa phương có điều kiện GD tốt như khu vực đồng bằng Bắc bộ, các thành phố lớn vẫn có tỷ lệ đậu tốt nghiệp cao; một số tỉnh vùng sâu, vùng xa, biên giới, điều kiện GD còn khó khăn như vùng núi phía Bắc, Tây Nguyên, ĐBSCL đậu thấp hơn.

Với kết quả này theo Bộ GD-ĐT một phần là nhờ vào 2 giải pháp mới là thi theo cụm trường và chấm chéo các bài thi tự luận. Theo ông Trần Văn Nghĩa, Cục phó Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng GD, đó còn là do các địa phương đã triệt để chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong GD và cuộc vận động “2 không” nên đã học thật hơn, thi thật hơn. Mặt khác, do năm nay bộ không tổ chức thi tốt nghiệp lần 2 nên học sinh đã “lo học” hơn, việc tổ chức ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi được các trường thực hiện tốt hơn.

ĐBSCL: Có biểu hiện “chấm chặt” môn Văn

Theo ông Trần Văn Nghĩa, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 lần đầu tiên thực hiện chấm chéo nhưng đã cơ bản thành công. “2 điều lo lắng nhất là khâu an toàn vận chuyển bài thi giữa các tỉnh và chấm sát phạt nhau đều không xảy ra. Chấm chéo chỉ có sự cố duy nhất là điểm Văn thấp bất thường ở một số tỉnh ĐBSCL”, ông Nghĩa nói.

Cụ thể, có 4 tỉnh (6% số đơn vị trong cả nước) đề nghị bộ xem xét lại việc chấm bài thi tự luận của các môn Ngữ văn và Địa lý vì điểm thi quá thấp so với năm trước. Trong đó, Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp đề nghị xem xét việc chấm môn Văn; Hậu Giang đề nghị xem xét việc chấm môn Địa lý.

Bộ đã cử các cán bộ ra đề thi và một số giáo viên có kinh nghiệm về chấm thẩm định theo xác suất khoảng từ 2%-5% tổng số bài thi các bộ môn tương ứng của các tỉnh Kiên Giang (do An Giang chấm), An Giang (do Vĩnh Long chấm), Đồng Tháp (do Bến Tre chấm) và Hậu Giang (do Bạc Liêu chấm) để đánh giá việc tổ chức chấm thi ở những tỉnh này.

Kết quả chấm thẩm định cho thấy, về cơ bản, quy trình chấm thi đảm bảo đúng quy chế. Tuy nhiên việc vận dụng hướng dẫn chấm của giám khảo một số địa phương có phần cứng nhắc. Cụ thể, về môn Văn, đối với bài thi của tỉnh Đồng Tháp (do Bến Tre chấm), trong số 229 bài chấm thẩm định có 36 bài có biểu hiện chấm chặt. Đối với bài thi của tỉnh Kiên Giang (do An Giang chấm), trong số 216 bài chấm thẩm định, có 31 bài có biểu hiện chấm chặt. Đối với bài thi của tỉnh An Giang (do Vĩnh Long chấm), trong số 217 bài chấm thẩm định chỉ có 11 bài có biểu hiện chấm chặt. Đối với bài thi môn Địa lý của tỉnh Hậu Giang (do Bạc Liêu chấm), trong số 225 bài chấm thẩm định có 2 bài có biểu hiện chấm chặt.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết, bộ sẽ tiếp tục chấm thẩm định để rút kinh nghiệm các khâu coi thi và chấm thi của các địa phương. Trước mắt, quyền lợi phúc khảo bài thi của thí sinh sẽ thực hiện theo quy định của quy chế thi. Sau khi có kết quả chấm phúc khảo, bộ sẽ có kết luận cuối cùng về việc này.

Chưa tổ chức một kỳ thi

Kỳ thi tốt nghiệp 2009 được Bộ GD-ĐT coi là “tập dượt” để tiến tới kỳ thi THPT quốc gia, vừa công nhận tốt nghiệp vừa lấy điểm xét vào ĐH-CĐ. Tuy nhiên, chiều qua, Bộ GD-ĐT công bố, năm 2010, vẫn tổ chức riêng 2 kỳ thi: thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh ĐH-CĐ. Quyết định này ngay lập tức được báo chí chất vấn, liệu có hay không bộ “chùn tay” chưa dám tổ chức một kỳ thi chung như đã định, là do kết quả thi tốt nghiệp năm nay “có vấn đề”. Trả lời điều này, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho rằng, việc còn một kỳ thi phụ thuộc vào nhiều vấn đề, trong đó có sự chuẩn bị của ngành, của các trường, của học sinh. Vì thế, cần phải tiếp tục có sự chuẩn bị chu đáo.

Điều đáng nói là việc tổ chức kỳ thi “2 trong 1” hiện nay cũng là mối quan tâm của toàn xã hội. Trả lời câu hỏi của PV Báo SGGP về việc bộ có lấy ý kiến của xã hội và có báo cáo Quốc hội về chủ trương này hay không, ông Nghĩa khẳng định, đúng là chủ trương này hiện nay “còn nhiều vấn đề”, trong đó vấn đề đồng thuận của xã hội cần tiếp tục giải quyết. “Bộ phải chuẩn bị kỹ hơn, có nhiều giải pháp hơn. Bộ cũng sẽ công bố với toàn xã hội và chỉ thực hiện khi nào được xã hội đồng thuận”, ông Nghĩa nói. Về vấn đề này, ông Trần Quang Quý, Chánh Văn phòng Bộ GD-ĐT cho biết, cuối năm 2010, Bộ GD-ĐT sẽ có tổng kết, báo cáo Chính phủ, lúc đó mới đề ra lộ trình tiếp theo.

PHAN THẢO